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“科力达杯”第三届全国测绘地信职校青老大师讲授能力大赛开幕
作者: 科力达 公海燕
编纂: 蔡奕霖
2019-08-23

    8月21日,,, ,,,,,“科力达杯”第三届全国测绘地理信息职业院校青老大师讲授能力大赛开幕式在河南开封黄河水利职业技术学院进行 。。 。。。。。这次大赛由全国测绘地理信息职业教育讲授领导委员会、天然资源部职业技术鉴定领导中心主办,,, ,,,,,黄河水利职业技术学院承办,,, ,,,,,918博天娱乐官网集团旗下子品牌科力达陆续三届冠名角逐 。。 。。。。。 

 

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    天然资源部职业技术鉴定领导中心主任、全国测绘地理信息职业教育讲授领导委员会副主任、大赛组委会主任易树柏,,, ,,,,,中国工程院院士、河南省测绘学会理事长王家耀,,, ,,,,,全国测绘地理信息职业教育讲授领导委员会照拂、武汉大学教授、博士生导师陶本藻,,, ,,,,,河南省测绘地理信息局党委委员、纪委书记何晨,,, ,,,,,黄河水利职业技术学院党委书记许琰,,, ,,,,,黄河水利职业技术学院党委副书记、院长祝玉华,,, ,,,,,全国测绘地理信息职业教育讲授领导委员会副主任、河南测绘职业学院院长郭增长,,, ,,,,,全国测绘地理信息职业教育讲授领导委员会副主任、昆明冶金高档专科学堂副校长赵文亮,,, ,,,,,全国测绘地理信息职业教育讲授领导委员会照拂、原河南工业职业技术学院院长、河南城建学院教授李生平,,, ,,,,,解放军战术增援队列信息工程大学教授翟翊,,, ,,,,,广东科力达仪器有限公司总经理赵计学以及来自全国各地的参赛老师出席 。。 。。。。????? ??皇接扇饣娴乩硇畔⒅耙到逃彩诹斓嘉被崦厥槌ぁ⑻烊蛔试床恐耙导际跫斓贾行闹耙导际醮ΥΤぴ筷刂鞒 。。 。。。。。

 

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曾晨曦主持开幕式

 

首先,,, ,,,,,由易树柏致开幕辞,,, ,,,,,他对参赛选手暗示迎接,,, ,,,,,向筹办较量的专家、评委、自愿者暗示问候,,, ,,,,,向承办学堂与广东科力达暗示感激 。。 。。。。。他在致辞中提出了四点要求:正确把握新时期职业教育发展的新要求,,, ,,,,,充分意识测绘地理信息职业教育发展的新机缘,,, ,,,,,切实加强测绘地理信息职业教育输出行列建设,,, ,,,,,持续阐扬讲授能力大赛在“双师型老师”造就中的作用 。。 。。。。。

 

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易树柏致辞

 

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许琰致迎接辞

 

    许琰对参与这次较量的辅导、专家和老师暗示迎接,,, ,,,,,对黄河水利职业技术学院的根基情况与发展进行了介绍,,, ,,,,,展示了学堂在测绘地理信息职业教育方面所获得的成就和参加项目 。。 。。。。。


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翟翊宣读较量规定

 

翟翊宣读了较量规定,,, ,,,,,对较量分组奖项、评分规定、参赛须知、观摩角逐的细节进行了具体注明 。。 。。。。。

 

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赵计学颁发讲话

 

    赵计学颁发讲话时提到,,, ,,,,,科力达已陆续三届赞助全国测绘地理信息职业院校青老大师讲授能力大赛,,, ,,,,,对全国测绘地理信息职业教育讲授领导委员会以及诸位院士、专家、辅导、骨干委员的信赖支持暗示感激 。。 。。。。。针对校企合作,,, ,,,,,科力达已获得五大成就:成立科力达教育事业部,,, ,,,,,萦绕测绘职业教育研发出一系列虚构仿真讲授产品,,, ,,,,,实现工程丈量信息化实训室建设规划、无人机实训室建设规划、测绘虚构仿真实训室建设规划等一系列讲授专题解决规划,,, ,,,,,成立科力达现代学徒造班,,, ,,,,,进行高质量职业教育培训班 。。 。。。。。他再次强调,,, ,,,,,在校企合作的投入上,,, ,,,,,科力达不设上限 。。 。。。。。同时,,, ,,,,,他也介绍了今年科力达在软硬件方面的新技术、新产品,,, ,,,,,真挚约请全国各高校师生前往科力达进行更深刻的探求、互换、合作 。。 。。。。。


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王家耀颁发大赛开幕

 

    最后,,, ,,,,,王家耀颁发大赛开幕 。。 。。。。。

    这次讲授能力大赛划定内容分为“摄影丈量技术”课程、“GNSS导航定位技术”课程与实际讲授设计 。。 。。。。。授课较量的评价项目重要蕴含:讲授内容、表白能力、课件使用、讲授步骤和讲授伎俩、教态仪表等 。。 。。。。。

    较量依照讲授较量课程和实际讲授设计别离设特等奖、一等奖、二等奖 。。 。。。。。特等奖为参赛老师人数的15%,,, ,,,,,一等奖为25%,,, ,,,,,二等奖为35% 。。 。。。。。

    全国测绘地理信息职业院校青老大师讲授能力大赛作为宽大青老大师提升专业讲授能力、展示职业教育工作者风采的平台,,, ,,,,,有利于加强职业院校之间、青老大师之间的相互进建互换,,, ,,,,,对于推进职业院校测绘地理信息类专业建设、青老大师成上进取、教育讲授质量提升阐扬了沉要的引领和助推作用,,, ,,,,,有力推动了测绘地理信息职业教育出现出持续发力、多点突破、纵深推动的崭新局面 。。 。。。。。

 

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